Приглашаем зарегистрироваться
на Форум «СОТ»!

+7 999 333 33 05

+7 999 333 33 05

grant@obr.so

Всероссийский конкурс грантов для работников образования с грантовым фондом 6 000 000 руб.

Приём заявок завершён

  • Организатор – социально ориентированная некоммерческая организация Обрсоюз

    ОБРСОЮЗ
  • Цель конкурса – повышение качества образования через поддержку и развитие СОТ

  • Участники конкурса – административные и педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам общего образования; административные и педагогические работники организаций, реализующих программы среднего профессионального образования; административные и педагогические работники организаций, реализующих программы дополнительного образования детей

Всероссийский конкурс грантов для работников образования с грантовым фондом 6 000 000 руб.

Приём заявок завершён

  • Организатор – социально ориентированная некоммерческая организация Обрсоюз

  • Цель конкурса – повышение качества образования через поддержку и развитие СОТ

  • Участники конкурса – административные и педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам общего образования; административные и педагогические работники организаций, реализующих программы среднего профессионального образования; административные и педагогические работники организаций, реализующих программы дополнительного образования детей

Размер грантов победителей

Победители I этапа получают:

  • призы
  • методическую поддержку
  • повышение квалификации
  • мастер-классы
  • консультации у ведущих экспертов в образовании

Победители III этапа получают:1 млн руб.

По 3 победителя в каждой из шести номинаций:

1 место500 000 руб.
2 место300 000 руб.
3 место200 000 руб.

Задачи конкурса

Выявление и поддержка среди успешных практик развития СОТ
Развитие актуальных профессиональных компетенций, в том числе цифровых
Развитие благоприятной для системы образования информационной медиасреды
Демонстрация обучаемым, родителям и профессиональному сообществу возможностей российской системы образования, их популяризация в СМИ
Освещение историй успеха педагогов, руководителей, образовательных организаций
Тиражирование успешных практик развития СОТ с использованием информационно-коммуникационных технологий

Номинации

Профориентация и БАС

Подготовка обучающихся к профессиональному самоопределению в сфере беспилотных авиационных систем (БАС), поддержка молодежи в профориентации, разработка цифрового образовательного контента и дополнительных программ, в том числе в сфере БАС

Искусственный интеллект
Воспитание и социализация
Воспитание и социализация

Создание программ доп. образования, воспитания детей с цифровым контентом, цифровых ресурсов и инструментов, обеспечивающих реализацию образовательных траекторий с учетом интересов и способностей обучающихся

Эффективное управление

Цифровизация процессов управления образовательной деятельностью, в том числе планирования, организации, контроля и координации

Эффективное управление
Непрерывное образование
Медиацентры

Создание и развитие в образовательных организациях медиацентров, направленных на освещение жизни организации, актуализацию интересных для обучающихся тем, производство игровых и документальных видео, обучение основам журналистики

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

Создание программ дополнительного образования с цифровым контентом, цифровых ресурсов и инструментов для детей с особыми образовательными потребностями

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями
Игровые формы и методы обучения
Игровые формы и методы обучения

Проекты с элементами геймификации, позволяющие более эффективно осваивать учебные программы, развивать компетенции, повысить мотивацию к обучению и сформировать социальный опыт

Этапы проведения конкурса

I этап проведения конкурса
I этап
1 июня - 10 августа

Прием заявок на участие в конкурсе

II этап проведения конкурса
II этап
1 сентября – 12 октября

Общественно-профессиональное обсуждение проектов

Формирование рейтинга
проектов-финалистов

III этап проведения конкурса
III этап
12 – 14 октября

Финал конкурса СОТ 2024

  • публичные выступления
  • мастер-классы
  • интеллектуальные батлы
  • повышение квалификации
Принять участие

Проекты победителей СОТ 2024

Воспитание и социализация
Лаборатория физических знаний «АтомНаш»
Чат-бот «Мне нужна помощь»
Виртуальный школьный музей боевой славы 31-ой Краснознаменной отдельной лыжной бригады
Школа медиаволонтеров «По секрету всему свету»
Профориентационная программа по IT специальностям для школьников 5–9 классов «Киберпрофика»
Игровые формы и методы обучения
Шестиугольное обучение, как способ развития критического мышления младших школьников
Инструмент геймификации познания ОДИК (Образовательно-досуговый игровой комплекс)
Разработка и внедрение в образовательный процесс обучающихся с ОВЗ технологии цифрового аватара
Biggy&Smally: Английский старт и обучение чтению теперь доступно каждому ребенку
Использование элементов геймификации средствами искусственного интеллекта на уроках гуманитарного цикла
Метавселенная «Школьный музей». Образование будущего, которое уже наступило
Интеллектуально-творческие игры – ресурс развития функциональной грамотности у обучающихся инструментами цифровой образовательной среды
Интерактивное обучение урбанистике с помощью виртуальной реальности: проявление любви к родному краю через преобразование городской среды
Интерактивная литературная карта Дагестана
Модульный полигон с препятствиями для организации соревнований по робототехнике среди школьников
Приемы игровых технологий на уроках физико-математического цикла для развития функциональной грамотности учащихся основной школы
Работа с детьми с особыми образовательными потребностями
МультЛаборатория: оживляя сказки и традиции
Разработка и внедрение в образовательный процесс интерактивных пособий, обеспечивающих коррекцию знаний и умений учащихся по русскому языку и дальнейшее формирование грамотной речи
Электронный образовательный ресурс для младших школьников с нарушениями слуха «ПРОграмматику.ру»
Серия выпусков коррекционно-развивающего контента «Занимаемся на даче: У-Дачный контент»
Разработка лазерных цифровых образовательных наборов с целью углубленного изучения лазерной физики и лазерных технологий в профильной старшей школе
Эффективное управление
Разработка и внедрение в образовательный процесс электронной системы управления проектами в образовательной деятельности ПОКК
Разработка и внедрение в образовательный процесс интерактивного телеграм-бота «Медиа-копилот»
Разработка и внедрение информационной системы подготовки материалов для аттестации педагогических работников
Искусственный интеллект на службе физики
Программа «Потеряно-найдено»
Цифровая система управления общеобразовательной организацией. Проект «ЛИС» (Лицейская информационная система)
Разработка и внедрение системы централизованного учета и отчетности на базе платформы lsfusion
Профориентация и БАС
Реализация эффективных инструментов профессионального самоопределения и системы непрерывного образования специалистов отрасли беспилотной авиации на основе создания семейного клуба «На высоте»
Небо-дрон – вовлечение учащихся в сферу БПЛА
Работа с учащимися по изучению БПЛА и обучению их пилотированию
Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс: профессиональная переподготовка педагогов
Автопилот.63 – цифровой образовательный контент для популяризации беспилотных авиационных систем
Соревновательная арена «Полигон 12»: инновационная система профессиональной ориентации и развития инженерных компетенций
Медиацентры
«МЕДИА ЦЕНТР КРИСТАЛЛ». Создание и развитие медиацентра, направленного на производство игровых и документальных видео, обучение основам журналистики, театральной деятельности и обучению ОБЗР
Виртуальный музей как эффективный инструмент СОТ в информационно-образовательном и социокультурном пространстве медиацентра современной школы
Телестудия для детей с ОВЗ «Шаг вперёд»
Интернет-платформа/Медиацентр «Детство Науки»
Интерактивное медиаобразовательное пространство «ЦВР-Эксплорер: Удивительное рядом»
Школьный медиацентр «Молодогвардейцы»
Медиацентр в образовательной организации

Конкурс «СОТ» 2024: как это было?

Более 1300 заявок из 80 регионов было подано
785 заявок из 78 регионов было принято
Самые активные регионы: Чувашская Республика, Краснодарский край, г. Санкт-Петербург, Пермский край, Челябинская область, Московская область, Омская область, Нижегородская область, Ростовская область, Удмуртская Республика, Ульяновская область
12–14 октября 2024 г. проведен Форум – заключительный очный этап Конкурса. Форум проходил на четырех площадках: ОАНО «Школа ЛЕТОВО», Гостиница «Золотое кольцо», «AZIMUT Сити Отель Смоленская Москва», Общественная палата
18 победителей в 6 номинациях получили до 500 000 рублей на реализацию проекта
12000 очных и дистанционных участников, специальные призы от спонсоров, удостоверения о повышении квалификации от Обрсоюза, интересная конкурсная, деловая и культурная программы
Проекты-победители реализуются в 2024 году при поддержке СОЮЗ.РФ и Обрсоюза

Победители конкурса 2024 года

Воспитание и социализация

Бачкова | Эксперт СОТ 2024

Бачкова Ирина Александровна Научный хакатон «SCIENCEHACK`24»

г. Саранск, Республика Мордовия
ФГБОУ ВО «МГУ им. Н.П. Огарёва»

Воспитание и социализация

Бабинцева | Эксперт СОТ 2024

Бабинцева Ольга Владимировна Рука_помощи

г. Омутнинск, Кировская область
КОГПОАУ «Омутнинский политехнический техникум»

Воспитание и социализация

Ведрова | Эксперт СОТ 2024

Ведрова Наталья Петровна Профориентационная программа по IT специальностям для школьников 5-9 классов «Киберпрофика»

г. Липецк, Липецкая область
СП ГАУДПО ЛО «ИРО» «Детский технопарк «Кванториум»

Игровые формы и методы обучения

Мартынова | Эксперт СОТ 2024

Мартынова Елена Валерьевна ПШестиугольное обучение, как способ развития критического мышления младших школьников

г. Смоленск, Смоленская область
МБОУ «СШ № 33»

Игровые формы и методы обучения

Гисматулина | Эксперт СОТ 2024

Гисматулина Риана Николаевна Разработка и внедрение в образовательный процесс обучающихся с ОВЗ технологии цифрового аватара

г. Новосибирск, Новосибирская область
МБОУ «Специальная (коррекционная) школа № 148»

Игровые формы и методы обучения

Малыгина | Эксперт СОТ 2024

Малыгина Ирина Юрьевна Biggy&Smally: Английский старт и обучение чтению теперь доступно каждому ребенку

г. Ногинск, Московская область
АНОО «Ломоносовский лицей»

Медиацентры

Аверченко | Эксперт СОТ 2024

Аверченко Елена Анатольевна Интернет-платформа/Медиацентр «Детство Науки»

г. Москва
«Классический пансион МГУ им. М. В. Ломоносова»

Медиацентры

Бочарова | Эксперт СОТ 2024

Бочарова Галина Владимировна Медиашкола «МОЯ ПЕРСПЕКТИВА»

г. Томск, Томская область
МАОУ Школа «Перспектива»

Медиацентры

Казарова | Эксперт СОТ 2024

Казарова Ольга Александровна Медиацентр «НОВая студия»

с. Анциферово, Новгородская область
ФГБОУ ВО «НовГУ»

Профориентация и БАС

Мушастая | Эксперт СОТ 2024

Мушастая Наталья Викторовна Мне бы в небо

г. Новороссийск, Краснодарский край
МАОУ «СОШ № 33»

Профориентация и БАС

Хажипов | Эксперт СОТ 2024

Хажипов Марат Ахматфазылович Работа с учащимися по изучению и обучению пилотирования БПЛА

г. Нязепетровск, Челябинская область
МКОУ «СОШ № 2»

Профориентация и БАС

Вербицкая | Эксперт СОТ 2024

Вербицкая Юлия Владимировна Небо-дрон - вовлечение учащихся в сферу БПЛА

г. Тула, Тульская область
«Технический колледж им. С.И. Мосина»

Особые образовательные потребности

Суринов | Эксперт СОТ 2024

Суринов Игорь Валерьевич Deaf-тур с Йошкиной котосемьей

с. Семеновка, Республика Марий Эл
ГБОУ «Семеновская школа-интернат»

Особые образовательные потребности

Кутимский | Эксперт СОТ 2024

Кутимский Антон Михайлович Серия выпусков коррекционно-развивающего контента «Занимаемся на даче - У-Дачный контент»

г. Иркутск, Иркутская область
МАОУ ДО «Дворец детского и юношеского творчества»

Особые образовательные потребности

Махмутова | Эксперт СОТ 2024

Махмутова Светлана Степановна «Билет в будущее», #ПрофиБудуЯ – «Детская сыроварня»

г. Мензелинск, Республика Татарстан
ГБОУ «Мензелинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья»

Эффективное управление

Лобанов | Эксперт СОТ 2024

Лобанов Алексей Александрович Цифровое управление «24/7/365»

г. Санкт-Петербург
ЧОУ Школа «Таурас»

Эффективное управление

Газизулин | Эксперт СОТ 2024

Газизулин Рафаэл Яаздатович Программа «Потеряно-найдено»

г. Глазов, Удмуртская Республика
МБОУ «СОШ № 4»

Эффективное управление

Попкова | Эксперт СОТ 2024

Попкова Татьяна Николаевна Цифровая система управления общеобразовательной организацией. Проект «ЛИС» (Лицейская информационная система)

г. Пенза, Пензенская область
МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2»

Проекты победителей

Интервью про школы

Эксперты конкурса

Сандакова Наталья Юрьевна | Эксперт СОТ 2022

СандаковаНаталья Юрьевна Первый заместитель министра образования и науки Республики Бурятия

Мотуз Ирина Валентиновна | Эксперт СОТ 2022

Мотуз Ирина Валентиновна Заместитель директора МАОУ «СОШ №55» г. Перми

Полежаева Анастасия Николаевна | Эксперт СОТ 2022

Полежаева Анастасия Николаевна Учитель русского языка и литературы МОУ «Раменская средняя общеобразовательная школа № 8»

Стефаник Юлия Викторовна | Эксперт СОТ 2022

Стефаник Юлия Викторовна Директор МБОУ «Кетовская средняя общеобразовательная школа имени контр-адмирала Иванова В.Ф.»

Потанина Елена Евгеньевна | Эксперт СОТ 2022

Потанина Елена Евгеньевна Директор МБОУ «Термальненская СШ им. Героя Российской Федерации Александра Николаевича Попова»

Войнов Александр Витальевич | Эксперт СОТ 2022

Войнов Александр Витальевич Педагог дополнительного образования МАОУ «Средняя школа №34 имени Героя Советского Союза Кожевникова А.Л.»

Дробышев Юрий Вячеславович | Эксперт СОТ 2022

Дробышев Юрий Вячеславович Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ «Лицей «Солярис»

Булаева Наталья Александровна, Экс-президент Обрсоюза | Эксперт СОТ 2022

БулаеваНаталья Александровна Экс-президент Обрсоюза, кандидат экономических наук

Шадрина Наталья Максимовна, Руководитель по работе с регионами Обрсоюза | Эксперт СОТ 2022

ШадринаНаталья Максимовна Руководитель по работе с регионами Обрсоюза, эксперт Национального союза педагогов

Сугак Жанна Петровна, Старший научный сотрудник Лаборатории | Эксперт СОТ 2022

СугакЖанна Петровна Старший научный сотрудник Лаборатории проектирования культурно-исторических моделей образования МГПУ, кандидат психологических наук

Соловьева Юлия Алексеевна, вице-президент Обрсоюза | Эксперт СОТ 2022

СоловьеваЮлия Алексеевна Вице-президент Обрсоюза, руководитель Института мониторинга, доцент, кандидат экономических наук

Абанкина Ирина Всеволодовна, Заслуженный профессор Института образования НИУ ВШЭ | Эксперт СОТ 2022

АбанкинаИрина Всеволодовна Заслуженный профессор Института образования НИУ ВШЭ, профессор, кандидат экономических наук

Медведчиков Сергей Владимирович, Исполнительный директор Школы развития «НооГен» | Эксперт СОТ 2022

МедведчиковСергей Владимирович Исполнительный директор Школы развития «НооГен», директор некоммерческого партнерства по содействию развития образования «Монтессори сообщество» (Томск)

Болотина Татьяна Владимировна, Директор Центра гражданского образования | Эксперт СОТ 2022

БолотинаТатьяна Владимировна Директор Центра гражданского образования, доцент, кандидат педагогических наук

Кутепова Елена Николаевна, Заместитель директора института | Эксперт СОТ 2022

КутеповаЕлена Николаевна Заместитель директора института проблем инклюзивного образования МГППУ, эксперт в области инклюзивного образования, кандидат педагогических наук

Минец Диана Владимировна, Учитель русского языка и литературы | Эксперт СОТ 2022

МинецДиана Владимировна Учитель русского языка и литературы Женской гуманитарной гимназии г. Череповец, «Цифровой учитель года», финалист конкурса «Учитель года 2020», кандидат философских наук

Лукичев Александр Николаевич, Вице-президент Обрсоюза | Эксперт СОТ 2022

ЛукичевАлександр Николаевич Вице-президент Обрсоюза, директор Университета ТОС, координатор программ по русскому языку и языков народов России, кандидат исторических наук

Морозова Екатерина Павловна | Эксперт СОТ 2022

МорозоваЕкатерина Павловна Кандидат педагогических наук, председатель РОО Единая независимая ассоциация педагогов. Заместитель директора по учебно-методической работе ИППК РУДН

Крашенинников Евгений Евгеньевич, Ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка  НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, доцент, кандидат психологических наук | Эксперт СОТ 2022

КрашенинниковЕвгений Евгеньевич Ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, доцент, кандидат психологических наук

Мурзина Жанна Владимировна – Кандидат биологических наук, проректор БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии | Эксперт СОТ 2022

МурзинаЖанна Владимировна Кандидат биологических наук, проректор БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии

Директор центра «Путь таланта» РУДН, кандидат филосовских наук, почетный работник общего образования Российской Федерации | Эксперт СОТ 2022

ЕршовАндрей Геннадиевич Директор центра «Путь таланта» РУДН, кандидат философских наук, почетный работник общего образования Российской Федерации

Григоренко Екатерина Валентиновна | Эксперт СОТ 2022

Григоренко Екатерина Валентиновна Методист подростковой школы, МАОУ Школа «Эврика – развитие», г. Томск

Жукова Людмила Вячеславовна | Эксперт СОТ 2022

Жукова Людмила Вячеславовна Кандидат экономических наук, Доцент магистерской школы инфраструктуры больших данных
НИТУ МИСИС, эксперт СОНО ОБРСОЮЗ

Конобеев Алексей Васильевич | Эксперт СОТ 2022

Конобеев Алексей Васильевич Академический директор (Skyeng), главный редактор издательства «Титул» и журнала «Английский язык в школе», эксперт ГАОУ ДПО МЦКО

Кулакова Надежда Сергеевна | Эксперт СОТ 2022

Кулакова Надежда Сергеевна Руководитель IT-команд платформы союз.рф

Лесонен Мария Сергеевна | Эксперт СОТ 2022

Лесонен Мария Сергеевна Ведущий эксперт экспертно-аналитического управления Центра международного сотрудничества Министерства просвещения Российской Федерации

Малиновский Юрий Михайлович | Эксперт СОТ 2022

Малиновский Юрий Михайлович Директор ГБУ КО НОО «Центр развития одарённых детей», г. Калининград

Маршева Лариса Ивановна | Эксперт СОТ 2022

Маршева Лариса Ивановна Директор Федерального института родных языков народов Российской Федерации

Мачехина Ольга Николаевна | Эксперт СОТ 2022

Мачехина Ольга Николаевна Профессор дирекции образовательных программ ГАОУ ВО Московский городского педагогического университета, почётный работник сферы образования Российской Федерации

Муха Надежда Владимировна | Эксперт СОТ 2022

Муха Надежда Владимировна Директор школы «Эврика-развитие», г. Томск

Санатовская Лариса Анатольевна | Эксперт СОТ 2022

Санатовская Лариса Анатольевна Исполнительный директор Общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей», ответственный секретарь Общественного совета при Министерстве образования Московской области

Чередниченко Максим Владимирович | Эксперт СОТ 2022

Чередниченко Максим Владимирович Учитель литературы МАОУ Школа «Эврика – развитие», г. Томск, победитель в СОТе «Проектная деятельность»

Чеха Вадим Витальевич | Эксперт СОТ 2022

Чеха Вадим Витальевич Руководитель представительства Россотрудничества в Абхазии

Эйхвальд Наталья Андреевна | Эксперт СОТ 2022

Эйхвальд Наталья Андреевна Генеральный директор издательства детской и подростковой литературы «Пять четвертей»

Деменева Анна Анатольевна | Эксперт СОТ 2022

Деменева Анна Анатольевна Почетный работник общего образования Российской Федерации, кандидат филологических наук

Пищальников Илья Сергеевич | Эксперт СОТ 2022

Пищальников Илья Сергеевич Начальник управления координации, планирования и развития отрасли департамента образования администрации города Перми

Условия участия

Условия участия

Подача заявки с 1 июня до 10 августа 2024 г.

Участие бесплатное

Участие бесплатное

Частые ошибки в поданных заявках

1
Проекты не имеют ИКТ-составляющей и/или не предусматривают тиражирование посредством ИКТ.
В соответствии с требованиями конкурса «СОТ-2024», все проекты должны быть разработаны таким образом, чтобы содержание можно было переложить в цифровой контент или иметь информационно-коммуникационную технологию (ИКТ) в своем составе и/или предусматривать тиражирование посредством ИКТ. Смотрите Положение о конкурсе.
2
На конкурс подают заявки административные и педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования.
В текущем году в конкурсе «СОТ-2024» могут участвовать образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы начального, основного и среднего (полного) общего образования (ст. 66 ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации»), среднего профессионального образования, дополнительного образования детей, а также педагогические работники и руководители, работающие в таких организациях.
3
В характеристике проекта указан один период, а в дорожной карте приведены виды работ за меньший период времени.
Периоды в дорожной карте и характеристике проекта должны совпадать.
4
В финансовом обосновании и дорожной карте предоставлена обобщенная информация.
Необходимо более подробно расписать направления расходов и виды работ. Рекомендуется указать конкретные суммы и описания расходов, чтобы обеспечить более ясное представление о финансовой составляющей проекта. В соответствии с Положением о конкурсе в смете указываете расходы, связанные непосредственно с реализацией проекта. Обращаем ваше внимание, что на заработную плату может быть перечислено не более 30% от бюджета проекта.

Уникальность и отличия конкурса

Минимум формализма и максимум креатива
«Прокачка» команд, развитие проектов, инсайты
Приоритет на компетентность команд и их лидеров
Сопровождение реализации проектов
Победители получают реальное финансирование
Продвижение результатов проектов

Ожидаемые результаты

Формирование и профессиональный рост проектных команд образовательных организаций
Устойчивое развитие системы общего образования
Внедрение и масштабирование лучших практик с измеримыми эффектами
Развитие профессионального образовательного сообщества на глобальном и локальном уровнях, в том числе сетевое взаимодействие
Повышение
качества
образования
Сборник лучших практик СОТ 2021
В сборнике представлены 72 проекта финалистов Всероссийского конкурса «Сквозные образовательные траектории» в 6 номинациях: «Социальное партнерство», «Проектная деятельность», «Цифровизация», «Непрерывное образование», «Культурное многообразие» и «Здоровье».

Из 1850 работ участников конкурса были отобраны 72 проекта с описанием актуальных проблем образования и инновационных методов их решения.

Сборник – книга лучших практик, точек роста и развития российского образования, которые можно взять на вооружение для внедрения инноваций в образовательные практики вашего региона.
Сборник лучших практик СОТ 2022
В сборнике представлены 72 проекта финалистов Всероссийского конкурса «Сквозные образовательные траектории» в 6 номинациях: «Социализация», «Новая образовательная среда», «Таланты», «Непрерывное образование», «Культурное многообразие» и «Здоровье».

Среди 1320 работ участников конкурса 72 проекта были признаны наиболее значимыми и передовыми в аспекте образовательной проблематики и методов развития системы образования.

Сборник – ценный источник лучших практик и точек роста для развития российской системы образования. В нем собраны реальные примеры успешного применения инноваций, которые можно взять на вооружение для улучшения образовательной практики в вашем регионе.
Сборник лучших практик СОТ 2023
В сборнике представлены 72 проекта финалистов Всероссийского конкурса «Сквозные образовательные траектории» в 6 номинациях: «Воспитание и социализация», «Непрерывное образование», «Работа с детьми с особыми образовательными потребностями», «Эффективное управление», «Игровые формы и методы обучения» и «Искусственный интеллект».

Из 1850 проектов участников конкурса были отобраны 72 работы, каждая из которых посвящена инновационным проблемам образования и внедрению современных методов их решения.

Этот сборник – это книга лучших практик, точек роста и развития российского образования, которые можно использовать для улучшения образовательной системы в вашем регионе.
Сборник лучших практик СОТ 2024
В сборнике представлены 72 проекта финалистов Всероссийского конкурса «Сквозные образовательные траектории» в 6 номинациях: «Воспитание и социализация», «Профориентация и БАС», «Работа с детьми с особыми образовательными потребностями», «Эффективное управление», «Игровые формы и методы обучения» и «Медиацентры».
Из 1375 проектов участников конкурса были отобраны 72 работы, каждая из которых посвящена инновационным проблемам образования и внедрению современных методов их решения.
Этот сборник – это книга лучших практик, точек роста и развития российского образования, которые можно использовать для улучшения образовательной системы в вашем регионе.
АТЛАС.СОТ 2021
«Атлас.СОТ 2021» – это уникальный сборник, рождённый в атмосфере Всероссийского Форума СОТ. На его страницах вы найдете интервью, фотографии, стихи, рассказы и иллюстрации, запечатлевшие значимые мгновения Форума.

Одна из особенностей книги – творческие портреты её героев, финалистов «Конкурса СОТ» и экспертов Форума. Каждая история, представленная в Атласе, основана на реальных событиях, что придает сборнику особую ценность и достоверность, превращая истории героев в источник вдохновения для всех, кто интересуется педагогикой и образованием.
Улей инноваций
«Улей инноваций» – методическое пособие, созданное на основе передовых практик участников конкурса «Сквозные образовательные траектории» (СОТ) в 2022 году. Эта книга представляет собой сборник инновационных проектов в области образования, осуществленных в рамках грантовой поддержки победителей конкурса СОТ.

На страницах книги победители конкурса делятся своими знаниями и идеями, призванными вдохновить читателей на реализацию самых амбициозных проектов. Этот сборник призван поддержать каждого педагога в его стремлении внести собственный вклад в развитие образования и использовать инновационные практики в работе.
Карта российского образования
«Карта российского образования» представляет собой своеобразный путеводитель по образовательному ландшафту России, в котором многовековой педагогический опыт сочетается с богатой образовательной «матрицей» регионов. Этот сборник, созданный в рамках образовательных экспедиций СОТ, приглашает вас в увлекательное путешествие по России, от Калининграда до Камчатки.

На страницах книги собраны самые интересные факты и яркие практики образовательной системы 25 регионов нашей страны. Сборник помогает понять, как уникальные культурные и географические особенности влияют на формирование современных образовательных стратегий и определяют ответы на вызовы времени.
Игры Обрсоюза
Сборник «Игры Обрсоюза» представляет коллекцию деловых игр, разработанных для обсуждения актуальных проблем в сфере образования. Он включает сценарии игр, раздаточный материал и задания, направленные на развитие навыков решения практических задач, коммуникации и критического мышления.

Это отличный материал для проведения интерактивных тренингов, развития навыков сотрудничества и креативного мышления участников. Формат игр также подходит для проведения семинаров, конференций и других мероприятий, направленных на профессиональное развитие педагогов.

Акцент в сборнике делается на диалогический и деятельностный подходы, что позволяет участникам активно участвовать в обсуждениях и в коллективном решении задач.

Партнеры